11月27日，由成都市教育科学研究院主办，成都东部新区教育发展研究院、电子科技大学i思政大模型创新实验室成果应用推广中心联合承办的数智赋能大中小学思政课一体化建设专题研讨活动暨成都东部新区思政教育大模型实践应用成果展示会在成都七中东部学校举行。成都市教育局党建工作处处长王鹏，成都市教育科学研究院党委委员、副院长卿子俊，成都东部新区教育卫健和文旅体局相关负责同志，各区（市）县中小学思政教研员、骨干教师及高校代表300余人参与本次活动。
作为成渝地区双城经济圈建设核心承载地的教育创新实践亮相，本次活动以“数智赋能 融合共生”为主题，聚焦生成式人工智能与思想政治教育深度融合的时代命题，系统呈现AI赋能下大中小学思政课一体化发展的创新路径与实践成效，为全国思政教育数字化转型与一体化建设提供可复制、可推广的基层实践范式。
成都市教育局党建工作处处长王鹏
成都市教育科学研究院党委委员、副院长卿子俊
高屋建瓴：区域实践引领思政育人新格局
成都东部新区教卫文体局教育处主要负责同志作成都东部新区思政教育工作汇报
教育处主要负责同志指出，成都东部新区自成立以来，始终肩负落实国家战略的重大使命，将高质量推进大中小学思政课一体化建设纳入教育综合改革核心工程，直面薄弱基础短板，以数字化转型为突破口，创新构建“纵向贯通学段、横向协同校社、全域联动资源”一体化运行体系，依托“i思政大模型”平台强化技术赋能，推动思政课程与课程思政深度融合，全力以创新实践打造新时代区域思政教育一体化高质量发展“东新样板”。
课堂变革：AI赋能下的思政教学新样态
成都七中东部学校教师王筱莹执教三年级课例《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第2讲《一心跟着共产党》
王筱莹巧妙运用“i思政大模型”平台“角色扮演”等功能，创设生动有趣的互动情境。在分享环节，她重点阐述“i思政大模型”在备课、授课及课后延伸中实现精准赋能的实施路径。
成都东部新区永盛初级中学教师宋丽玲执教八年级课例《军强才能国安》第2讲《全面推进国防和军队现代化》
宋丽玲在课堂融入“智能思辨”等功能，有效激发学生的深度思考。在分享环节，她立足思政教师视角，阐述通过AI助力高效整合权威时政资源，创新教学模式，实现个人专业素养提升。
专业引领：精准点评指明发展方向
成都市教育科学研究院思政教研员周玫和何博对两节课进行点评
两位教研员指出，东部新区展示的两节课在教学实施中呈现三大突出亮点：一是技术融合有深度，精准运用“i思政大模型” 角色扮演、智能思辨等核心功能，实现数智技术与思政教学内容、教学流程的有机耦合；二是价值引导有温度，立足学生认知规律与成长需求，将抽象理论转化为具象化、体验式教学场景，在互动共鸣中实现思想浸润与价值塑造；三是学段衔接有梯度，紧扣不同学段思政教育目标要求，教学内容设计、方法选择与能力培养重点层层递进，有效契合大中小学思政课一体化建设核心要义，为学段衔接教学提供可借鉴的实践范式。
前沿探索：“i思政大模型”赋能高校育人新场景
电子科技大学i思政大模型创新实验室副主任米华全作《“i思政大模型”建设与应用场景分享》主旨报告
米华全系统阐释“i思政大模型”在思政教育中的多维应用价值与实践路径，强调大模型通过技术创新重构思政教育的资源供给、教学实施与管理评价体系，助力区域教育治理科学化、精细化升级，推动思政教育从“经验驱动”向“数据驱动”转型。
四川省大中小学思政课一体化共同体专家、四川师范大学继续教育学院院长陈驰作《大中小学宪法意识教育一体化的几点思考》专题讲座
陈驰表示，宪法意识教育是思政课法治教育一体化的核心，需覆盖各学段构建层次递进、螺旋上升的培养体系。他指出，要构建“宪法规则启蒙-宪法知识体验-宪法理论学习-宪法思想升华”渐进结构体系，探索二维逻辑分布、四段进阶层级模型及“主体尊重、资源一体、方法进阶、评价体系化”四维实施路径，为思政课改革、青少年法治教育提供实践支撑，助力宪法精神浸润青少年成长。
生成式AI重构思政教育生态，迈向融合共生的未来教育
目前，“i思政大模型”平台已在东部新区23所中小学应用实践，惠及师生1.8万余人。调研显示，89%教师反馈时政热点与教材知识点的适配整合耗时大幅减少；教师平均备课时长较此前缩短40%，优质教案生成效率提升65%；学生主动发言频次较传统课堂增加，课堂互动参与率提升至75.6%；学生对思政课的兴趣满意度达91%，教师依托平台开展的思政教学案例，在省市级赛课中获奖数量同比增长46%，思政课教学质效实现可量化显著提升。
下一步
成都东部新区将联动电子科技大学及科研机构探索共建
“人工智能+思政教育”实验室
持续深化“AI+思政”融合实践
通过建强“AI+分层培育”教师赋能体系
打造“AI+动态升级”优质资源生态
创新“AI+闭环优化”课堂教学模式
推动思政教育从“知识传授”向“价值塑造、能力培养”转型
